Уроки журналистики: Очерк – жанр, привлекающий читателя

Очерк – наиважнейший жанр художественной публицистики, и по праву считается самым богатым из всех жанров на выразительные возможности.

Очерк – вид художественно-публицистического жанра, выделяющимся развернутым построением, глубиной творческой мысли, наличием художественного вымысла и искусным переплетением таких жанров, как беллетристика и документалистика. В очерке при помощи журналистских приемов можно воссоздать события, явления или человеческие портреты. Здесь уместно выделить виды очерка:

— портретный (раскрывает внутренний мир конкретного человека с присущими ему индивидуальными чертами);
— путевой (передает впечатления от путешествия или раскрывает события на фоне произошедших событий в пути, причем центральное место сюжета всегда занимает путешествие);
— научно-популярный (раскрывает суть происходящего явления);
— событийный (афиширует важное событие из жизни общества);
— социологический (представляет собой социальное исследование в центре которого стоит общественная деятельность человека);
— проблемный (очерк посвящен ходу развития проблемной ситуации);
— очерк нравов;
— судебный очерк;
— по видам средств массовой информации очерки могут быть газетными, телевизионными, радио- и киноочерками.

Очерк всегда можно отличить от рассказа в художественном стиле тем, что в нем автор описывает события, которые происходят в жизни на самом деле.

Очерк – жанр, привлекающий читателя. Согласно исследованиям, наиболее популярны такие очерки, как:
а) очерк – портрет об интересных людях с максимальной передачей их уникального духовного мира;
б) путевой очерк об интересных местах;
в) научно-популярный очерк об интересных явлениях.

Необходимо отметить, что сумбурное выражение мыслей на листе бумаги не приемлемо называть очерком. Самое важное для очерка – это наличие сценария и композиции, основанных на реальных фактах, часто с использованием дат, временного промежутка и места произошедшего события.

Пример удачного портретного очерка

Комар Иван Карпович родился в 1922 году в г. Щорсе. В 1939 году окончил десять классов школы. И не сомневался при выборе профессии – он хотел стать только танкистом! Поступил в военное училище г.Саратов, и блестяще закончил в нем обучение непосредственно перед войной.

Военные действия Второй Мировой застали Ивана Карповича в звании воентехника второго ранга. Он служил в 3-й гвардейской танковой армии, а также в 10-й отдельной гвардейской танковой бригаде. В числе его побед – взятие Харькова, сражение под Витебском, участие в Курской битве. В Прибалтике (район Любавы) закончил войну. По окончанию Великой Отечественной войны остался верным призванию и не демобилизовался. На протяжении шести лет служил в Германии (Виттенберг). Успешно окончил казанскую Высшую бронетанковую техническую школу.

Судьбе военного было суждено распорядиться по- своему: через 4 года по окончанию войны Иван Карпович был откомандирован в штаб Уральского округа. В 1952 году был направлен в Китай, где его миссией являлось обучение местных военных секретам танкового дела. Отслужив долгие шесть лет в г.Будапешт, вернулся в г.Свердловск, где и продолжил службу. В запас ушел в 1972 году, армии было отдано 35 лет жизни.

Жизнь в запасе не шла мимо – пять лет ушло на распространение научной литературы, шесть лет – на работу в должности старшего инженера транспортного отдела облпотребсоюза. Почти 17 лет был связан с деятельностью на благо общества: работал на должности заместителя председателя Совета ветеранов в Железнодорожном районе. К нему обращались по различным вопросам: от льгот до лечения. Иван Карпович всегда подробно разъяснял ответы на вопросы, стремясь решить проблемы каждого, хотя самому жилось нелегко. Жена, Валентина Андреевна, была парализована. Несмотря на тяжелые семейные обстоятельства, он всегда находил возможность помочь ближнему.

Подтянутость, сохранившаяся у полковника Комара на долгие послевоенные годы позволяла окружающим не догадываться о его возрасте. Когда же он надевал китель с поблескивавшими орденами Отечественной войны 2-й степени, Красной Звезды, и множеством медалей, становилось ясно: солдат в душе будет жить вечно.

«Удачливость» очерка в том, что в нем автором отслежены жизненные обстоятельства героя, обнаружены мотивы поступков и вскрыты личностные свойства. В очерке удачно использован прием контраста – военный, участвовавший в жестокой и кровопролитной Второй Мировой войне, представлен как любящий муж, счастливый семьянин и помогающий людям человек. Самое главное в очерке – это то, что автор смог увидеть индивидуальность героя и запечатлеть свою мысль в тексте и запечатлеть свою мысль в тексте.