Ученые выяснили, что женщины выглядят наиболее привлекательно в зимой

Основное условие в работе журналиста для его карьерного роста – умение конструировать динамичное интервью, основанное на грамотном общении с собеседником и чувстве уверенности в себе в любой ситуации.

Интервью – вид жанра, в котором журналист разговаривает с другим человеком для поиска ответа на важные вопросы. По сути, интервью существует для обмена фактами и мнениями.

При подготовке к интервью важным этапом становится правильный выбор собеседника. Так, более интересно рассказать об экономической проблеме сможет хозяин павильона, нежели государственный работник. Выбрав собеседника, следует тщательно подготовиться к вопросам, рассматриваемым в интервью. В противном случае на успех рассчитывать не придется. Журналист должен собирать по крупицам информацию не только о проблеме, которую необходимо осветить в ходе беседы, но и об интервьюируемом. Безусловно, интернет поможет при поиске информации, но полученные данные из сети следует использовать со всей осторожностью, в обязательном порядке проверяя их на достоверность.

Основной круг вопросов, предназначенных для общения в ходе интервью, стоит подготовить заранее и выучить наизусть. Обычно начинающие журналисты пренебрегают этим советом, предполагая по ходу диалога придумать то, о чем можно спросить. На деле же оказывается, что неподготовленный должным образом корреспондент начинает «плавать» в теме, задавать банальные вопросы и уводить беседу в ненужное русло. Такое развитие событий провоцируют обыденные вопросы о предпочитаемом цвете, фильме, актере, книге, животном и т.д. На выходе получается серое, «провальное» интервью.

В ходе беседы каждый журналист обязан отреагировать на контроверзы своего интервьюируемого и импровизировать в отношении незапланированного развития сюжета. Такой стиль поможет не только развить тему, затронутую в беде, но и сделать ее яркой, самобытной.

Основные правила интервью

В ходе интервью журналист всегда должен быть вежлив в разумных пределах. Недопустимо использовать такие обороты в речи, как:

— Вы – потрясающий человек, я преклоняюсь перед Вами!

— Вы – умопомрачительны, я стесняюсь вести с Вами беседу.

— Боюсь проводить интервью, поскольку я – начинающий журналист, а Вы – мировая знаменитость.

Обращения подобного типа можно порекомендовать заменить на:

— Благодарю, что Вы согласились дать интервью, меня очень заинтересовала Ваша последняя книга.

— Очень приятно, что Вы согласились уделить время для интервью, меня в крайней степени заинтересовало Ваше фееричное выступление.

— Я рад тому, что имею возможность пообщаться с человеком, который построил церковь и приют менее чем за полгода.

Журналисту в беседе отводится роль передаточного звена между читателем/зрителем/слушателем и героем. Ни в коем случае нельзя анализировать человека, о нем необходимо узнать как можно больше. Анализировать будет публика.

Перед тем, как начать интервью, всегда следует найти несколько минут для того чтобы пообщаться с собеседником в непринужденной обстановке и понаблюдать за его реакцией на те или иные вопросы.

Для извлечения максимума информации из беседы, журналист должен примерить на себя одну из подходящих ролей.

Роль посредника (сухая регистрация ответов).
Пример: Что входит в Программу кредитования?

Роль посредника — помощника (помощь в виде дополнительных вопросов).

Пример: Думаю, что именно сейчас у меня есть возможность познакомить наших читателей/зрителей с Программой кредитования.

Роль партнера – ученика (образ человека, неосведомленного о событиях).

Пример: Должен признаться, что в новой Программе для меня не все ясно. Объясните, пожалуйста, некоторые нюансы.

Роль партнера – эксперта (в этом случае беседа перетекает в дискуссию).

Пример: Должен выразить свое несогласие с некоторыми пунктами кредитной Программы. На мой взгляд, она может негативно отразиться на развитии малого бизнеса.

Роль представителя мнения общества (представление популярной точки зрения).
Пример: Бизнесмены уверяют, что Программа кредитования не учитывает специфику различных сфер деятельности.

В ходе интервью журналист не только должен задать правильные вопросы, но и обсудить проблему, а также выделить главную мысль собеседника.

Психологические аспекты интервью с детьми

Чтобы сделать разговор с ребенком легким и приятным, журналисту требуется примерить на себя роль психолога. Ни в коем случае нельзя выставлять при общении детей жертвами, объединять общими штампами, высмеивать их высказывания, разговаривать с нотой снисхождения, выставлять напоказ их действия и заставлять говорить то, что угодно взрослому.

Интервьюируя детей, важно помнить, что им нравится, когда:

— отношение построено на равноправии;

— выказан интерес к мыслям ребенка о вопросах в интервью и предоставлена возможность высказать свое мнение;

— считают малышей личностями;

— дают ресурс для развития начатой темы со своим свежим взглядом видения ситуации, которое доступно только крохам.

Ребенок раскроется, если будет доверять. Именно поэтому журналисту нецелесообразно экономить на времени, предназначенном для завоевания доверия. Сколько этого времени потребуется – столько и следует потратить. От уровня доверия зависит исход интервью, его ценность и интерес для читателя/зрителя.

Секретов завоевания доверия не так много, но их знание помогает достичь цели:
необходимо увидеть, когда дети открыты – со взрослыми или без них и использовать это наблюдение для получения максимальной выгоды от интервью;

сделав необходимые выводы из наблюдения, представьтесь, поделитесь информацией о себе. Попросите детей сделать то же самое;

познакомьте детей со своими инструментами для работы – со специальным блокнотом, микрофоном и монитором;

максимально сблизьтесь с детьми, не оказывайте на них давление;

проводите съемку детей вровень с ними;

объясните смысл интервью;

задавайте четкие вопросы и дождитесь, пока ребенок полно на них не ответит;

поощряйте детей;

в конце интервью поиграйте – пусть в роли журналистов теперь выступают дети;

выполняйте обещания. Например, обнадежив вновь прийти – придите, а пообещав принести журнал с интервью – принесите. Обещания дают детям надежду, а нарушенное слово влечет за собой горькое разочарование.